Til hovedinnhold
Viser 1171–1180 av 2861 treff.
  • Tolk på fritiden

    07.06.2023 | Kapittel

    Tegnspråklige barn kan ha nytte av tolk på ulike arenaer på fritiden. Det kan for eksempel være i idrett- og kulturtilbud og i sosiale sammenhenger som bursdager og familiesammenkomster. Foreldre til barn som skal ...
  • Opplæring i å tolke taktile illustrasjoner

    04.12.2023 | Kapittel

    Opplæringen bør sørge for at eleven lærer hensiktsmessige strategier: bruke begge hender orientere seg på hele flaten for å få oversikt bruke en hånd som referanse og den andre for å innhente informasjon veksle ...
  • Lysforhold, kontraster og forstørring

    17.08.2023 | Kapittel

    Det er også viktig å ta hensyn til lysforhold. Innendørs bør man ha jevn belysing, og unngå at eleven blendes fra vinduer og lysarmaturer. Dersom aktiviteten foregår utendørs, kan eleven ha behov for mer ...
  • Utforsk de ulike bøyene

    07.03.2023 | Kapittel

    ...om man bruker punktbøyer eller om det bør legges til. Utforsk listebøyer: Finn bilder av ulike klesplagg. Spør eleven i hvilken rekkefølge eleven vil kle på seg plaggene. Eleven svarer ved bruk av listebøyer ...
  • Tegnmyggen og knottene

    28.03.2017 | Konkret materiell

    Bruk spillesken TegnMyggen og knottene og appen Tegnmyggen til å lære tegn på en morsom måte. Spillesken inneholder dyrelotto, svarteper, memory, en tallinje og to temaplakater– alle med tegn fra norsk ...
  • Tilrettelegging for et godt språkmiljø

    04.08.2023 | Kapittel

    Disse tiltakene er anbefalt benyttet av lærere, spesialpedagoger, foreldre og andre som omgås eller samtaler med personer med språkvansker. Tiltakene vil kunne ha effekt for barn, unge og voksne med språkvansker ...
  • Ressurser på Statped.no

    18.12.2023 | Kapittel

    ...konsekvenser av – synstap. Opplæringslov og Veiledere Statped Informasjon og rett til ekstra opplæring på Statped.no Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser,  konkretiserer hvordan lærere kan ...
  • Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    Seende jevnaldrende leker og gjør som leken krever. Det stiller krav til de deltakende barna om å jenke seg, tilpasse seg andre og det situasjonen krever. Barna må komme med bidrag, kreativitet og fantasi ...
  • CoSpaces Edu

    09.05.2019 | App

    (kode) og oppleve det du har laget ved bruk av VR og AR- teknologi.  CoSpaces Edu er et digitalt skaperverktøy du kan bruke for å visualiser fagstoff knyttet til ulike tema, fag og kompetansemål. Du kan ...
  • Multifunksjonshemming – livsutfoldelse og læring

    30.03.2016 | Bok/hefte

    ...utviklingshemming, samt konkrete erfaringer og praksis.fra skole og hverdagsliv.  Bokas hovedpersoner har ingen felles diagnose. De fleste har dyp utviklingshemming, noen har en progredierende lidelse, andre en ...